2.6.2026 Naiskirjailijoiden Suomi -verkkonäyttely kertoo Suomen ensimmäisistä naiskirjailijoista sekä naisen asemasta 1800- ja 1900-lukujen vaihteen yhteiskunnassa. Minkälaisen polun naiset kulkivat ryhtyessään kirjailijoiksi ja samalla yhteiskunnallisiksi vaikuttajiksi?
Naiset ovat toimineet kirjailijoina 1800-luvulta alkaen. Aluksi naisten kirjoittamiseen suhtauduttiin epäluuloisesti ja vähättelevästi. 1800- ja 1900-lukujen vaihteen yhteiskunnassa naisen asema oli kuitenkin murroksessa. Naisen paikka nähtiin edelleen olevan kotona, äitinä ja vaimona. Pikkuhiljaa yhä useampi nainen toimi ammatissa, opiskeli yliopistossa ja naisasialiike saavutti laajempaa suosiota. Naiskirjailijat olivat merkittäviä toimijoita yhteiskunnallisissa liikkeissä, joilla ajettiin naisten poliittisia oikeuksia sekä työ- ja koulutusmahdollisuuksien parantamista.
Verkkonäyttelyyn pääsee alla olevien linkkien kautta. Verkkonäyttelyyn on mahdollista tutustua suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi.
Naiskirjailijoiden Suomi –verkkonäyttely
Kvinnliga författare i Finland webbutställningen
Women Writers in Finland online exhibition
Naiskirjailijoiden Suomi -verkkonäyttely liittyy Museoviraston rahoittamaan Naiskirjailijoiden kulttuurireitin kehittämishankkeeseen. Näyttelyn toteutuksessa ovat olleet mukana Suomalaisen kirjan museo Pukstaavin lisäksi Itä-Suomen yliopisto, Minna Canthin talo ry, Sagalundin museo, Suomalaisen Kirjallisuuden Seura ja Turun yliopisto. Verkkonäyttelyn ovat käsikirjoittaneet kirjailija, tutkija, FT Jasmine Westerlund sekä kulttuurihistorioitsija, FT Karoliina Sjö.
Naiskirjailijoiden reitti (Women Writers Route) on yksi Euroopan neuvoston sertifioiduista kulttuurireiteistä. Reitti esittelee 1800–1900-luvun vaihteen naiskirjailijoita, heidän elämäntarinoitaan ja tuotantoaan sekä yhteiskunnallista roolia. Reitin tavoitteena on lisätä naiskirjailijoihin liittyvää tutkimusta sekä tietoisuutta heidän merkityksestään ihmisoikeuksien ja tasa-arvon kehityksessä Euroopassa.
Lisätietoa: Women Writers Route.
Kuvitus: Sanna Pelliccioni.
